Версия для слабовидящих
Педагогическая деятельность
Специальность
Учебный год
Специальность
2021 / 22
44.02.03 Педагогика дополнительного образования
Динамика в освоении образовательных программ: успеваемость
Учебный год
Предмет
1*
2*
3*
4*
5*
2022 / 23
15
1* - Обучающихся по предмету всего
2* - Количество освоивших ООП
7* - Количество победителей олимпиад
8* - Количество призеров олимпиад
9* - Количество получивших травмы во время учебы
Динамика в освоении образовательных программ: выпускники
Учебный год
Предмет
1*
2*
3*
4*
2022 / 23
15
1* - Количество получивших диплом по данной специальности
2* - Количество получивших диплом с отличием
3* - Количество продолжавших обучение в ВУЗах и ССУЗах
4* - Количество трудоустроенных по выбранной специальности
Динамика в освоении образовательных программ: контроль
Учебный год
Предмет
Результаты входного контроля
Результаты итогового контроля
2022 / 23
15
файл(DOCX; 67.26 Кб)
Отчет об успеваемости
Учебный год
Дисциплина
Группа
1*
2*
3*
4*
5*
6*
7*
2021 / 22
Материаловедение (д)
104
7
0
5
2
0
15
15
2021 / 22
Практикум по ХОМ (д)
104
7
1
6
0
0
30
30
2021 / 22
ТХОМ (д)
104
7
1
4
2
0
15
15
2021 / 22
Проектная и техническая графика (ю)
104
10
2
7
1
0
30
30
2021 / 22
Основы дизайна (д)
104
7
1
3
3
0
15
15
2021 / 22
Практикум по ХОМ (д)
204
6
1
5
0
0
32
32
2021 / 22
ДПИ (д)
204
6
2
4
0
0
32
32
2021 / 22
ТХОМ (д)
204
6
1
5
0
0
32
32
2021 / 22
Основы дизайна (ю)
204
10
2
4
0
0
16
16
2021 / 22
Основы оформительского дела (д)
204
6
1
5
0
0
16
16
2021 / 22
Технология народных промыслов (д)
204
6
1
5
0
0
16
16
2021 / 22
Проектная и техническая графика (ю)
204
10
2
3
5
0
16
16
2021 / 22
Основы оформительского дела (д)
304
3
0
3
0
0
12
12
2021 / 22
Практикум по ХОМ (д)
304
3
0
3
0
0
12
12
2022 / 23
Технология народных промыслов (д)
304
3
0
3
0
0
12
12
1* - Количество обучающихся
2* - Количество "5"
3* - Количество "4"
4* - Количество "3"
5* - Количество "2"
6* - Часы по плану
7* - Проведено фактически
Размер шрифта Шрифт Межсимвольный интервал Межстрочный интерва Цветовая схема Изображения